今天看到一則消息，讓我既震驚又感慨，原因是因?yàn)椋?/span>

“北京抽樣調(diào)查了3000多名中學(xué)生‘對(duì)待父母的態(tài)度’。其中只有4.75%的孩子表示喜歡自己的父母，而表達(dá)極度反感或痛恨父母的孩子，卻高達(dá)56.78%。”

前幾周我在學(xué)校給家長(zhǎng)做心理培訓(xùn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望已經(jīng)不是要求孩子出人頭地了，而是希望孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

所以，家長(zhǎng)們對(duì)孩子是真心實(shí)意地愛(ài)的，可是為什么孩子極度反感或痛恨父母比例卻那么高呢？

在培訓(xùn)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，雖然家長(zhǎng)是真心實(shí)意地愛(ài)孩子，可是對(duì)孩子的愛(ài)的方式依然不是適合孩子的。

有些家長(zhǎng)已經(jīng)知道愛(ài)孩子不是讓孩子去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)自己的夢(mèng)想，可是很多家長(zhǎng)還不知道孩子的氣質(zhì)類型是否適合自己愛(ài)的方式。

比如，孩子和大人一樣有黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、抑郁質(zhì)不同的氣質(zhì)類型，家長(zhǎng)們不知道，然后就有家長(zhǎng)們希望抑郁質(zhì)的孩子行為方式像膽汁質(zhì)那樣，孩子沒(méi)能那樣，家長(zhǎng)就非常焦慮。

另外，有些家長(zhǎng)沒(méi)有注意到自己的內(nèi)心需要影響到了對(duì)孩子的愛(ài)。比如有家長(zhǎng)在公開(kāi)場(chǎng)合要表現(xiàn)出自己愛(ài)孩子的一面，卻因此而忽略了孩子真正的需要。

我曾經(jīng)在一個(gè)中餐快餐店吃飯的時(shí)候，看到一個(gè)媽媽大聲叫孩子吃飯，孩子不吃。坐在她們對(duì)面的食客說(shuō)“小孩子都這樣”。孩子?jì)寢寣?duì)食客說(shuō)“唉！真急人！”然后就和食客聊起了孩子的事，原來(lái)孩子剛剛拔了牙。后來(lái)孩子咳嗽起來(lái)，聽(tīng)得出來(lái)很多痰在喉嚨里，像是感冒了那種咳嗽。孩子?jì)寢寷](méi)問(wèn)孩子是不是哪里不舒服，只是顧著和對(duì)面的人繼續(xù)說(shuō)話，過(guò)了一陣之后，對(duì)面的人走了。她才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)趴在飯桌上睡著了，她又大叫起來(lái)“哎呀這個(gè)孩子在吃飯的時(shí)候不好好吃飯居然睡著了！不吃飯?jiān)趺崔k哦！”孩子在感冒的時(shí)候沒(méi)有胃口，這是一個(gè)常識(shí)，連大人很多都是這樣，這個(gè)媽媽卻沒(méi)注意到這一點(diǎn)。

所以，愛(ài)孩子的正確打開(kāi)方式不僅僅是尊重孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，讓孩子走自己的發(fā)展道路，還需要家長(zhǎng)了解孩子的氣質(zhì)類型，用符合孩子的氣質(zhì)類型的風(fēng)格對(duì)待孩子，也需要注意自己的內(nèi)心需求有沒(méi)有干擾到愛(ài)孩子的方式，這樣才能付出愛(ài)得到愛(ài)，而不是付出愛(ài)得到恨。