河南領(lǐng)先心理咨詢陳玲先博士：孩子年齡越大，似乎面臨的挑戰(zhàn)就越多，那么小學(xué)階段的孩子，在成長過程中，作為父母，我們會面臨那些挑戰(zhàn)，我們又該如何應(yīng)對呢？

在平時和朋友的交談中，偶爾會碰到這樣的情況，朋友會帶著困惑和焦慮說起自己小學(xué)階段的兒子，怎么感覺那么粘人，有時還要親親媽媽，還想要和媽媽一起睡。有的朋友說孩子有時候會夢游，他們有些不知所措。

他們對孩子的這些行為有些費解，甚至?xí)岩勺约涸陴B(yǎng)育過程中出現(xiàn)了什么差錯，才使得孩子的表現(xiàn)有些不可理解。因為在我們的想像里，孩子越長大，應(yīng)該是越獨立的，獨立的程度應(yīng)該隨著年齡增長成直線增強。

但今天我想說的是，可能實際情況并不是這樣，雖然孩子的獨立性總體上看，是隨著年齡增強的，但還是會碰到短期的波動。

為什么呢？因為獨立看起來是個蠻酷的事情，但與此同時也伴隨著不安和不確定感，孩子有時候會懷疑自己，是否可以獨自承受這種成長的壓力。所以孩子總會時不時的再粘一下爸爸媽媽來尋求穩(wěn)定感，確認父母還是不是自己的后盾。

孩子在１０歲左右時可能會表現(xiàn)更加明顯一些，因為１０歲左右的孩子開始思考“我是什么”這樣的問題，所以經(jīng)常會有不安感襲來。

比如孩子會有幾天總想和媽媽一起睡，尤其是男孩子，媽媽可能會很顧慮，因為一些育兒書總是強調(diào)，１０歲左右的孩子如果和異性父母睡，會給性發(fā)展萌芽期的孩子，帶來過度的刺激，這樣容易引起性早熟之類的。

當(dāng)然我們不是在那說這種理念是錯的，但我們需要根據(jù)實際情況，把握里面的度，權(quán)衡利弊。如果媽媽過于焦慮這點，顧及不到孩子當(dāng)時真實的感受，把孩子強行推開，那么孩子的焦慮不安會急劇增加，甚至可能會像成年人一樣，患上強迫癥、不潔恐怖癥或者尖端恐怖癥。所謂不潔恐怖癥，就是不斷的洗手或者其他部位，可不管怎么洗，仍然覺得不干凈。而所謂尖端恐怖癥，比如說翻書頁的時候，會感覺紙的尖角要戳到眼睛了，因此怕的沒法學(xué)習(xí)。

如果孩子這些需要陪伴和支持的想法都沒法告訴父母，孩子也許表面上看起來沒什么，成績卻會一落千丈。

孩子有時候可能沒法很好的把自己的焦慮不安，轉(zhuǎn)化成語言表達出來，也說不出“我內(nèi)心很空虛”這種話。所以焦慮不安會轉(zhuǎn)化為各種癥狀表現(xiàn)出來，比如夢游，比如很常見的抽動癥。癥狀表現(xiàn)為不由自主的眨眼、縮鼻子、吸鼻子、聳肩、清嗓子，搖頭等等。

當(dāng)孩子在成長過程中碰到短時間的“倒退”時，如果父母能淡定的處理，允許孩子暫時的退回父母這里，孩子就能比較輕松的渡過這個時期。但是要注意，父母也不能夠“放任自流”，甚至鼓勵孩子“倒退”。

因為我們知道，孩子在長大的過程中，父母除了欣喜之外，也是會有失落感的。所以孩子如果重新變的粘人，對父母的依賴感增強，父母可能除了焦慮，也會有一些開心。覺得孩子還是那個小可愛，這樣就容易縱容孩子繼續(xù)“倒退”下去，從而影響正常的發(fā)展。

所以碰到孩子在走向獨立的過程中，暫時表現(xiàn)出的焦慮性癥狀。我們認真并且寬容的對待就好，在他需要依靠時，給到他支持，支持的同時鼓勵他繼續(xù)前進。整理自網(wǎng)絡(luò)，旨在分享。