“叛逆”似乎是一個在父母嘴里說出來頻率最高的詞，幾乎當(dāng)我們面對一個不聽話的孩子時，當(dāng)我們沒法接受孩子對我們的置之不理或者頑強抵抗的時候，我們通常脫口而出的是：這個孩子很叛逆。
 
因為他很叛逆，所以我們不用再承擔(dān)“不聽話”的結(jié)果；因為他很叛逆，所以我們也就不用承擔(dān)更多的責(zé)任。
 
看來，“叛逆”這個詞承擔(dān)很多的責(zé)任。但是，情況真的是這樣嗎？
 
1）“叛逆行為”和叛逆期
 
首先，我們需要澄清兩個科學(xué)概念，就是所謂的叛逆行為和叛逆期。
在人生的每一個階段，我們都會隨時出現(xiàn)各種不同的叛逆行為，簡單的出現(xiàn)叛逆行為并不代表我們處于叛逆期。比如說一、二年級的孩子開始獨立思考后，往往會從依賴別人思考的狀況變成了“為什么”先生，并且一副你不說個清楚，我就不照著做的架勢。實際上，這些孩子所謂的“叛逆行為”只是一種獨立意識的萌芽和發(fā)展，他們顯得比任何一個時期都強調(diào)自己的意見和價值，希望獲得尊重。嚴(yán)格的說，孩子們的這種獨立思考的意識并不是“叛逆行為”，而是一種成長的表現(xiàn)。
叛逆期指個人成長到一定階段時會快速集中的強調(diào)自己的獨立性和能力并且通過與周圍環(huán)境的抗衡顯示自己的價值。往往處于叛逆期的孩子會過高的估計自己的能力和低估別人的力量。通常來說，邁入青春期的個體也會隨之進(jìn)入叛逆期。
 
2） 9歲與12歲
在我們的研究中，不難發(fā)現(xiàn)，九歲也就是出于三、四年級的孩子開始比原來出現(xiàn)更多的“叛逆行為”，其實這是他們在成長階段的第一次自我意識和自我價值的萌芽。在經(jīng)歷過幼兒時代的敏感期后，這是他們再次強調(diào)“自己”的開始。在上瀕，我們會特別關(guān)注這個年齡段的孩子在思考能力上的發(fā)展，因為自我價值萌芽期是刺激獨立思考和逆向思維的最佳時期，我們通常把這個階段稱為“青春期前逆反”。
通常來說，十二歲才是真正的叛逆期的開始，雖然有部分孩子由于性格的原因或者表達(dá)方式的溫和，會讓他們的父母感覺不到他們的叛逆期，但這并不代表這些孩子的內(nèi)心沒有激蕩。這個階段，孩子對于自己的隱私、權(quán)利、意見都非常敏感。父母們發(fā)現(xiàn)孩子們會突然會鎖門，會要求父母進(jìn)自己的房間要先敲門，會開始注意外形，會不愿意透露好朋友的信息。除此之外，孩子們會抗拒早已和我們形成了身體接觸的習(xí)慣，他們會躲閃父母的擁抱和一些親密動作。逆反期的孩子會變得非常敏感，他們強調(diào)自己的價值和意見，“憑什么”“為什么要這樣”成為了他們的口頭語。
 
3）歡迎叛逆期的到來
和很多頭疼的父母不一樣，我非常期待叛逆期的到來。因為這是一個與孩子建立良好關(guān)系的最佳機會同時也是健全孩子思考模式的最佳時刻。
叛逆期的孩子們?nèi)缤题?，渾身上下都是讓大人?/span>“禁止前進(jìn)”的標(biāo)簽，但實際上他們的內(nèi)心比任何時候都柔弱，他們內(nèi)心中渴望獲得尊重，獲得愛。所以，我們需要用更聰明的方法走進(jìn)他們的內(nèi)心，那一刻，你收獲的是這個孩子的愛。
另外，個體在成長的過程中都需要有一次思想的逆反才能健全我們的思維方式，所以如何利用孩子的逆反期來幫助他們達(dá)到思維方式的健全
 
4）試試這樣做
無論對于出現(xiàn)“逆反行為”的兒童，還是處于叛逆期的青少年，我們都可以這樣做：
1、 冷靜。
孩子的突發(fā)行為會很多，無論他們?nèi)绾蚊镆曃覀?。作為成年人的我們，在那一瞬間千萬不要被自己的焦躁打敗，而需要保持冷靜。
2、 你確定嗎？不再想想？
孩子狂躁起來，他們會像著火一樣的咆哮，會徹底的否定一切。這個時候，我們往往云淡風(fēng)輕的一句“你確定嗎？不再想想”會讓孩子們冷靜下來
3、 需要我嗎？
孩子們無助的時候，需要的不是我們的指責(zé)而是幫助，這個時候，溫柔而有力量的一句“你需要我嗎？”會讓孩子感受到我們就在他們身邊。
 
 教育是一門科學(xué)，我們需要科學(xué)的知道孩子的成長期，我們需要分辨“叛逆行為”和叛逆期，我們更加需要科學(xué)的方法

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