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形成網癮五大誘因
更新于 2014-02-24 ? | 瀏覽次數 0
調研中發(fā)現(xiàn)，對于網絡成癮的未成年人，學校和家庭采取多種措施予以教育和挽救。在這個過程中，網癮未成年人與教師、與家庭成員等關系處于緊張狀態(tài)，容易矛盾激化而引發(fā)犯罪。調研中，一位接受訪談的未成年犯長期沉迷網絡，在家庭教師阻止其離開家去上網的情況下，將家庭教師殺死。
未成年人具有渴望被同齡人關注的心理，在這種心理的支配下以網絡為紐帶，易與同輩群體結成小團體。如果團體中有不良行為的成員，就會形成亞文化，這種小團體化的不良現(xiàn)象往往是團體化犯罪的前身。
中國青少年研究中心的調研發(fā)現(xiàn)，多數沉迷網絡的未成年犯沒有經濟來源，無力支付上網的費用，卻又無法抵制上網的誘惑，為解決上網費用問題而實施犯罪行為。
網絡暴力游戲對未成年人的傷害主要有兩個方面：一是長期沉迷網絡暴力游戲，妨礙未成年人的社會化過程，在現(xiàn)實社會中遵循游戲法則，使用暴力解決人際關系的矛盾和沖突。二是暴力游戲過于殘酷、血腥，未成年人長期接觸暴力游戲，可能產生心理問題，容易變得情感冷酷、心靈麻木，蔑視人的生命價值。
沉迷網絡色情信息是未成年人實施性犯罪的重要誘因。從犯罪心理學的角度分析，少年正處在生長發(fā)育階段，性機能逐漸發(fā)育成熟，對性特別好奇，但是此時少年的性道德觀念的形成落后于性機能的發(fā)育，再加上未成年人的自制力相對較弱，缺乏社會經驗，容易受到外界的影響。
