01一句“我是為了你好”往往讓大多數(shù)父母事與愿違

在生活中我們遇到的情況：

河南領(lǐng)先心理咨詢專家說(shuō)：一位爸爸情緒激昂的說(shuō)，有一天兒子在學(xué)校和同學(xué)打架，老師把我叫去訓(xùn)了半個(gè)多小時(shí)。
老子幾十年沒(méi)這么挨過(guò)訓(xùn)了，為了兒子我當(dāng)時(shí)生忍著一句話沒(méi)說(shuō)。等把孩子接回家，狠狠的揍了他一頓，告訴他：以后再在學(xué)校打架，沒(méi)你的好果子吃！
熱播劇《小歡喜》中也向我們揭示了在中國(guó)家庭的父母與子女之間，很容易因?yàn)橐痪?ldquo;為了你好”醞釀一道互不相讓卻又各自委屈的時(shí)光。

劇中由陶虹扮演的宋倩，在承受了婚姻突如其來(lái)的變故后，把單身母親全部的脆弱與艱辛隱藏。
擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)缺營(yíng)養(yǎng)，一日三餐燉粥煲湯；不僅給孩子嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還禁止一切業(yè)余愛(ài)好的自由。
最終，英子承受不住，崩潰到跑去跳河。跳河前，她哭著對(duì)媽媽喊出：“我就是想要逃離你！”讓人心疼不已。
父母?jìng)兌贾酪o予孩子正向的影響，卻總會(huì)因?yàn)樽陨砼f有的模式作祟。
現(xiàn)實(shí)的生活壓力，導(dǎo)致了我們內(nèi)心希望好好對(duì)待孩子，可是情緒上、行為上就是忍不住給予了負(fù)向的影響。

02我們比自己意識(shí)到的更像自己的父母
除了以上那些看得見(jiàn)、易覺(jué)察的行為還有一些我們對(duì)父母的忠誠(chéng)，無(wú)聲的復(fù)制進(jìn)新的關(guān)系中。
小慧向我們講述到，在她很小的時(shí)候爸爸就離開(kāi)了。
從小缺失父親的陪伴，使得她一直不知如何正確的與男性相處，曾經(jīng)在兩性關(guān)系上是問(wèn)題重重。
不僅如此，在與前夫離婚時(shí)，他們的兒子還很小。后來(lái)在長(zhǎng)達(dá)十幾年的時(shí)間里兒子與親生父親也少有見(jiàn)面。
她說(shuō)：“若不是經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)和療愈，我完全沒(méi)有意識(shí)到兒子與父親之間的斷連，與我兒時(shí)的經(jīng)歷是如出一轍。”
我也是這輪回中的一員。
孩子3歲后，每一天我很擅長(zhǎng)把自己搞的忙忙碌碌，要做的事好似特別多，但又沒(méi)忙出什么成果。
一面知道著陪伴孩子的重要性，一面告訴孩子：“媽媽今天有很多工作不能陪你”“你快點(diǎn)睡吧，這樣我好去處理一些事情”。
知道和做到是兩條難以相交的平行線。

直到參加了《大師為你做療愈》第一次課程后才發(fā)現(xiàn)，自我有記憶的時(shí)候起，眼中的媽媽就每日忙碌的如同打仗。
倒班的工作使她在家的時(shí)間原本就少，還要在有限的時(shí)間操持家務(wù)，她好像不是在菜市場(chǎng)就是在廚房里。
對(duì)陪伴的渴望與不能打擾的懂事復(fù)雜的交織在我的身體里，那個(gè)小女孩不知道該何去何從。
如今做了母親的我，學(xué)到了忙碌撿不起陪伴。我們比自己所意識(shí)到的，更像自己的父母。

03孩子特定的行為會(huì)激活父母身體里的創(chuàng)傷
斯坦福大學(xué)心理學(xué)博士斯蒂芬·吉利根說(shuō)：大自然是很有耐心的，你所不愿意療愈的都會(huì)傳給你的孩子。
一位女士曾問(wèn)吉利根老師：我總是在孩子和先生快樂(lè)玩耍的時(shí)候莫名其妙發(fā)火，過(guò)后又感覺(jué)很抱歉。后來(lái)我意識(shí)到，自己對(duì)休息和開(kāi)心都有很強(qiáng)的負(fù)罪感。
吉利根老師回答：首先當(dāng)遇到這樣問(wèn)題的時(shí)候，先不要把聚焦點(diǎn)放在那些看似是引發(fā)你發(fā)火的外部原因上。

而是要把你的聚焦點(diǎn)放在你內(nèi)在的感受上，你向內(nèi)去感受，當(dāng)你遇到這樣外在問(wèn)題的時(shí)候，你的身體感受是什么樣子？你在身體的什么地方感受到它？
你所描述的情況，通常表明你孩子的一個(gè)狀態(tài)觸發(fā)到你童年的這樣一段經(jīng)歷。
換句話說(shuō)，當(dāng)你進(jìn)入自己的親密關(guān)系、親子關(guān)系時(shí)，某些情況會(huì)觸發(fā)到你還是個(gè)孩子時(shí)在原生家庭遇到的事件。
而那份來(lái)自原生家庭的事件，曾使你的身體處在一個(gè)負(fù)面的、鎖結(jié)的狀態(tài)，這份負(fù)面的體驗(yàn)一直住在你的體內(nèi)。
當(dāng)你的孩子某一個(gè)表現(xiàn)觸發(fā)到這份記憶時(shí)，那份負(fù)面的體驗(yàn)被激活，它再次的被你的身心系統(tǒng)感知到。
我們不得而知這位提問(wèn)的女士?jī)簳r(shí)經(jīng)歷的哪些事件，使她陷入身心受困的狀態(tài)。這些消極負(fù)面催眠狀態(tài)，影響和制約著她現(xiàn)在的家庭關(guān)系。
但是可以相信，修復(fù)與母親、父親的連接，是斬?cái)噍喕睾童熡约旱闹匾徊健?/strong>
在這個(gè)席卷全世界的“疫情”期間，我們想帶你沖破親情的“隔離”，重建正向的連接，當(dāng)你處在這些連接里，就會(huì)有非常驚人的創(chuàng)造力！

我們無(wú)法選擇自己的原生家庭，但我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的原生家庭。這一切，從正向連接我們的母親和父親開(kāi)始。