她知道家里人肯定是難以接受，她害怕媽媽的責(zé)罵，更害怕會(huì)逼她和女朋友分開(kāi)。

因?yàn)樗呐笥眩呀?jīng)先和家里說(shuō)了，情況并不樂(lè)觀，女友的家里要逼她去相親結(jié)婚，還說(shuō)要把她送去看精神病。

她說(shuō)，其實(shí)在此之前，她也有意無(wú)意地向媽媽暗示了，媽媽其實(shí)是知道的，只是母女倆還沒(méi)有就這個(gè)問(wèn)題正式聊過(guò)。

每次話(huà)到嘴邊就說(shuō)不出口，就怕媽媽承受不了。

父母離婚多年，因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸想要兒子，結(jié)果卻是個(gè)女兒。

她一直跟著媽媽過(guò)，媽媽把她當(dāng)成了生命的全部，媽媽常常告訴她，她比男孩還要聰明還要棒。

所以，她很害怕，而且有時(shí)候當(dāng)她想說(shuō)這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)不聊了，還有什么什么事情要做。

在家里，同性戀三個(gè)字是禁忌。

郵件里，她講述了她們之間的故事。

她們是讀高中時(shí)候認(rèn)識(shí)的，并成為好朋友，也許第一眼就相互有好感了，只是潛意識(shí)走得更快一些。

直到那次女友出事，兩人的關(guān)系才變得微妙。

高三畢業(yè)的假期，女友差點(diǎn)被堂兄性侵，逃脫之后去告訴父母，父母不相信，甚至反過(guò)來(lái)罵女友。

女友哭著告訴父母，父母最后卻說(shuō)，事情搞大了都難堪。

女友極度地崩潰和恐懼，于是就跑來(lái)告訴她。

她非常氣憤，要給女友報(bào)警，但是女友害怕報(bào)警之后的麻煩事，更害怕看到父母的態(tài)度，最后還是沒(méi)有報(bào)警。

那天，她就一直陪著女友，哪里都沒(méi)有去。她們相互擁抱著，她感覺(jué)到女友的身體還在發(fā)抖，她緊緊摟著她，還吻了一下女友的頭發(fā)。

忘了過(guò)了多久，也忘記是誰(shuí)先主動(dòng)，她們的嘴唇碰在了一起，就像觸電一樣的暈眩。

當(dāng)兩人回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，都嚇到了，不知道為什么會(huì)這樣，也難以描述當(dāng)時(shí)的情緒。

后來(lái)，便一發(fā)不可收拾。

她說(shuō)，她們就像一對(duì)戀人一樣，接吻、愛(ài)撫，還有性。

而每次結(jié)束之后，又都覺(jué)得忐忑不安，她們也相互討論過(guò)原因，也約定過(guò)不能再這樣了。

但是每次倆人相擁親近在一起的時(shí)候，身體就不受自己的控制，每一次纏綿的快樂(lè)，都伴隨著內(nèi)心的煎熬。

最初，她難以接受自己的狀態(tài)，難以接受自己的性取向。

她也曾試圖和男生交往，甚至主動(dòng)約男生開(kāi)房，但是，卻一點(diǎn)生理反應(yīng)都沒(méi)有，而每次這樣的時(shí)候，她就會(huì)想起女友的身體，每次她都很難受。

郵件里，她問(wèn)我：

為什么會(huì)這樣？

為什么自己喜歡的是女生？

為什么自己是同性戀？

有沒(méi)有可能改變自己的性取向？

她說(shuō)，她現(xiàn)在很痛苦和茫然，她很想表明自己的性取向，但是她不敢，她和女友都沒(méi)辦法那樣灑脫。

因?yàn)檫@些都是不被允許的，也難以被父母和大眾所接受，而自己又可以怎么辦？

我坦誠(chéng)地回復(fù)她說(shuō)，這方面我接觸的很少，我也不知道。我所了解的是，目前并沒(méi)有確切的，可以通過(guò)醫(yī)藥或心理治療的手段，來(lái)「矯正」性取向的辦法。

關(guān)鍵是，性取向本身已不被認(rèn)為是障礙。

我們國(guó)家在2001年的《中國(guó)精神障礙分類(lèi)與診斷標(biāo)準(zhǔn)》中，就將同性戀?gòu)木窦膊×斜碇刑蕹?，這也標(biāo)志著同性戀去病化。

世界衛(wèi)生組織也曾發(fā)表聲明強(qiáng)調(diào)：

同性戀形成的因素，有生理方面，也有成長(zhǎng)環(huán)境、經(jīng)歷、教育，與父母關(guān)系等產(chǎn)生的心理因素。

在網(wǎng)上也看過(guò)這樣一則新聞，有個(gè)男孩，求助心理專(zhuān)家，希望能解決他內(nèi)心的痛苦。

他發(fā)現(xiàn)自己一直對(duì)異性不感興趣，反而跟男生會(huì)有興奮感。原來(lái)他媽媽從小就把他當(dāng)女孩養(yǎng)，甚至還給他穿過(guò)裙子。

這未必就是同性戀，也可能是性別認(rèn)同障礙。

性別認(rèn)同障礙后天產(chǎn)生的原因與家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境影響有關(guān)系。

比如家庭長(zhǎng)期的重男輕女，會(huì)使女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)自己的生理性別和心理性別感到自卑，逐漸不認(rèn)同自己的生理性別和心理性別。

比如發(fā)郵件的這位女生也說(shuō)到，她爸爸希望生兒子，而媽媽又長(zhǎng)期對(duì)她有種期待，她比男孩要更好更棒。

心理咨詢(xún)師何士慧分享過(guò)一個(gè)督導(dǎo)案例：

有位想要變性的男孩，在心理咨詢(xún)的過(guò)程中，咨詢(xún)師得知，他在兩三歲的時(shí)候，媽媽常給他穿裙子。

再進(jìn)行深入的咨詢(xún)了解，咨詢(xún)師才得知，事情遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，他媽媽在生他之前，還懷過(guò)一個(gè)女兒。

因?yàn)榧依镏幌胍泻ⅲ詈缶蜌埲痰匕堰@個(gè)未出世的女兒流掉了，他的媽媽也因此非常愧疚。

這個(gè)男孩的出生，就像是在替他的姐姐活著，也像是為了給媽媽一些安慰。所以他沒(méi)有了自己的性別身份，所以他有強(qiáng)烈的做變性手術(shù)的想法。

同性戀的形成，跟父母的養(yǎng)育方式有關(guān)，也與父母對(duì)孩子的性別期待有關(guān)。

當(dāng)父母執(zhí)著于自己對(duì)孩子的期待，將男孩當(dāng)女孩養(yǎng)，或?qū)⑴?dāng)男孩養(yǎng)，都容易導(dǎo)致孩子性別角色的混亂，這會(huì)容易形成性別認(rèn)同障礙，這也有可能會(huì)形成同性戀。

我在郵件中還告訴她，也許她現(xiàn)在，更重要的，是先接受自己的性取向。

另外，也盡量理解大眾對(duì)同性戀人群的態(tài)度。雖然沒(méi)有被大眾所接受，但比起多年前，社會(huì)對(duì)同性戀者的接納程度已經(jīng)高了許多。

如若可以，也逐漸嘗試去尋求家人的支持和理解。

后來(lái)，她又回了封郵件說(shuō)，我的回復(fù)，讓她感到很溫暖。

同時(shí)，她也知道，想得到親人的理解并不容易。女友對(duì)家里出柜的時(shí)候，就引發(fā)了很大的沖突，但是，她仍然很想有那份灑脫。

她記得女友當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話(huà)：“我想和她一起生活，我們是認(rèn)真的。”

她說(shuō)，聽(tīng)到那句話(huà)，讓她很感動(dòng)。這種真摯，比那些為了父母面子、為了傳宗接代而結(jié)婚，卻讓自己陷入不幸的選擇，要好不知多少倍。

她想起同性題材電影《蝴蝶》的場(chǎng)景，女主阿蝶把拖鞋從樓上踢下去時(shí)的灑脫和隨意：

“不小心掉下去一只拖鞋，索性把另一只也踢下去咯！”

因?yàn)榘⒌K于可以不再壓抑自己的感情，可以肆意地做回自己。

但是，她還不能，她還做不到。

她說(shuō)，她覺(jué)得抱歉，不知道為什么上天要這樣對(duì)待她，她有種無(wú)處可逃的絕望。

她也想像美麗的蝴蝶般，破繭而出自由地做自己，但她現(xiàn)在只能自縛于生活中。

對(duì)此，我也不知道可以怎樣回答她，我想，我能做的，就是理解和尊重。

每一份真摯的情感，都值得被尊重和祝福。

每個(gè)人，都有權(quán)利選擇自己的生活方式，戀愛(ài)取向、性取向，即使是不被社會(huì)廣泛接納的同性之愛(ài)。

只要不傷害自己和他人，每個(gè)人，是不是都應(yīng)該有這種自由的權(quán)利。

蔡康永在《奇葩說(shuō)》節(jié)目里曾說(shuō)到，他是唯一一個(gè)出了柜還健在的人，因而“太孤獨(dú)”。動(dòng)情之處，當(dāng)場(chǎng)淚崩。

他說(shuō)他唯一能夠做到的事，就是向爸爸媽媽證明，我們不是妖怪，我們可以很好地活在這個(gè)世界上。

對(duì)于LGBT這個(gè)群體，即使我們做不到理解，是否可以尊重他們自己的權(quán)利，尊重他們作為一個(gè)人的存在？

因?yàn)槊總€(gè)人，都有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。