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父母必讀

焦慮的父母忙著內(nèi)耗,智慧的父母都做好了這六件事

更新于 2023-07-16 ? | 瀏覽次數(shù) 0


【作者:盧勤】

當(dāng)下,有許多父母常常處于焦慮中,生怕孩子輸在起跑線上,別人家的孩子學(xué)什么,自己孩子也要學(xué)什么,別人家孩子有什么,自己孩子也要有什么。

從來(lái)不管孩子是否需要,是否適合;還有一些家長(zhǎng)一生都在為子女服務(wù),忙忙碌碌,自己卻從未真正活過(guò)。

這是家庭教育中存在的很常見(jiàn)的兩種誤區(qū)。

家長(zhǎng)們費(fèi)勁心血,培養(yǎng)出來(lái)的孩子卻不懂得感恩,反而覺(jué)得父母管束太多,自由選擇的空間太少。

這一切并不是我們想要的!

如今,提倡做智慧父母,勢(shì)在必行。

那么,什么才是好的教育,做父母的應(yīng)該如何愛(ài)孩子才是科學(xué)的呢?

今天,給大家分享“知心姐姐”盧勤總結(jié)的六種“愛(ài)的智慧”,告訴家長(zhǎng)們?cè)撊绾握嬲龕?ài)孩子。

01

第一種
智慧的愛(ài),知道使用孩子
愚蠢的愛(ài),總愛(ài)伺候孩子

刀不磨會(huì)變鈍,孩子不用會(huì)變懶。

不聰明的父母心甘情愿做孩子的保姆,事事替孩子代勞。

在家替孩子疊被、穿衣,甚至喂飯;在外替孩子背書(shū)包、背畫(huà)板、背水壺。

明明是孩子能干的事,全由父母代辦了。

孩子呢?全然不把父母的辛勞放在眼里,他認(rèn)為:你為我服務(wù),應(yīng)該的!誰(shuí)讓你生了我!

這樣的孩子長(zhǎng)大會(huì)變成無(wú)能無(wú)情無(wú)責(zé)任感的人,很難適應(yīng)社會(huì)。父母在兒時(shí)替孩子扛住了一切,今后又怎能指望孩子扛住世界?

智慧的父母會(huì)巧妙地使用孩子,凡是孩子力所能及的事,就支持孩子自己干;凡是孩子為父母做的事,哪怕只是端來(lái)一杯水,父母都會(huì)欣然接受,真誠(chéng)地對(duì)兒子說(shuō):“有兒子就是不一樣!”

贊美女兒說(shuō):“有個(gè)女兒真好!”

孩子聽(tīng)了美滋滋的,覺(jué)得自己有用,幫父母做事的勁頭倍增。

我兒子上二年級(jí)的時(shí)候,有一天回家給我倒了一杯茶,茶已經(jīng)涼了,我不愛(ài)喝涼茶,可我一飲而盡:“太好了!正渴著呢!有兒子沒(méi)兒子就是不一樣!如果熱一點(diǎn)就好了!”

第二天,我就喝到了兒子倒的熱茶。

四年級(jí),他爸爸出差,兒子高興了,我說(shuō):“你高興了我可慘了,我還得回家給你做飯。”

兒子拍著胸脯說(shuō):“還有我呢”。

于是他放學(xué)了就回家做飯給我吃,我一進(jìn)門(mén),兩盆菜拿碗扣著,兒子對(duì)我說(shuō):“媽,洗手去,我給你盛飯?!蔽姨芈?tīng)話,洗手坐著等著。

兒子問(wèn)我:

“味道怎么樣?”

“味道好極了!”

“比我爸怎么樣?”

“比你爸強(qiáng)多了!”

其實(shí)炒的比他爸差遠(yuǎn)了,都沒(méi)有炒熟。

但我全都吃了,一邊吃一邊說(shuō),好吃好吃真好吃。后來(lái),我兒子什么都會(huì)做了,三十多年來(lái),我經(jīng)常吃到兒子做的飯。

孩子從小就被“委以重任”,長(zhǎng)大后往往責(zé)任感很強(qiáng),能扛得住事兒。

02

第二種
智慧的愛(ài),喜歡激勵(lì)孩子
愚蠢的愛(ài),總愛(ài)指責(zé)孩子

挑剔的父母總是在否定孩子,愛(ài)用孩子的短處與別人家孩子的長(zhǎng)處比較,“你瞧人家”是他們的口頭禪。

結(jié)果呢?在否定中長(zhǎng)大的孩子,極易對(duì)別人充滿敵意,自暴自棄。

寬容的父母總是在肯定孩子,他們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。

“很好,孩子,你比昨天又進(jìn)步了!”

“不要緊,成功躲在失敗的后面!”

孩子看到自己的進(jìn)步會(huì)信心十足,在寬容中長(zhǎng)大的孩子,將會(huì)極富耐心。

苛刻的父母容不得孩子犯錯(cuò)誤,面對(duì)犯錯(cuò)的孩子非打即罵。這是在逼著孩子說(shuō)謊話,由此孩子學(xué)會(huì)了逃避,學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任。在指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易怨天尤人。

智慧的父母明白,任何一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程,都是一個(gè)犯錯(cuò)——知錯(cuò)——認(rèn)錯(cuò)——改錯(cuò)的過(guò)程。不允許孩子犯錯(cuò),是對(duì)孩子的傷害。

于是,他們會(huì)耐心地幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,讓他去感受自己行為帶來(lái)的后果,讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

我的小孫子很可愛(ài),大眼睛、雙眼皮、高鼻梁、小嘴巴。

滿月時(shí)抱他去醫(yī)院檢查,碰到一個(gè)媽媽的孩子也滿月,她當(dāng)著孩子的面說(shuō):“你看人家的孩子雙眼皮,你怎么單眼皮,瞧人家孩子多白凈,你怎么這么黑啊?!?/span>

我心里好難過(guò)——人家剛出生一個(gè)月,何罪之有?。?/span>

厄運(yùn)從此開(kāi)始。孩子上幼兒園了,說(shuō):“媽媽,我得了一個(gè)小紅花”。

媽媽要問(wèn):“別人得幾個(gè)???”

“有得兩三個(gè)的?!?/span>

“你怎么沒(méi)有得三個(gè)?”

孩子上小學(xué)了,說(shuō):“媽媽,我考了98分?!?/span>

媽媽要問(wèn):“有得100的嗎?”

“有啊?!?/span>

“你怎么沒(méi)有得100???”

孩子好不容易考了100分,說(shuō):“媽,我今天得100分了。”

媽媽冷靜地說(shuō),這次考試題目一定很容易。

不要認(rèn)為,我們的孩子永遠(yuǎn)不如別人的孩子。在欣賞中長(zhǎng)大的孩子愛(ài)人愛(ài)己,在指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子勾心斗角。 

03

第三種
智慧的愛(ài),注意讓孩子分享
愚蠢的愛(ài),只顧讓孩子獨(dú)享

糊涂的父母,把物質(zhì)看得比精神重要,好吃的、好喝的、好用的,先給孩子。

看孩子“獨(dú)享”,自己很享受,生怕孩子吃了虧。獨(dú)享就像一個(gè)惡魔,讓孩子變得貪心。

在獨(dú)享中長(zhǎng)大的孩子,自私冷漠,眼中沒(méi)有別人,心中沒(méi)有父母,身邊也沒(méi)有朋友。孩子長(zhǎng)大成人后,父母不會(huì)感受到一點(diǎn)來(lái)自孩子的幸福。

我親眼看過(guò)一個(gè)老人,他陪著一個(gè)孩子吃飯,總是說(shuō):“寶寶吃寶寶吃,愛(ài)吃什么奶奶給你買(mǎi)。”

“奶奶你也吃!”

“奶奶不愛(ài)吃,奶奶就愛(ài)看寶寶吃?!?/span>

奶奶永遠(yuǎn)是參觀團(tuán)的。

有些奶奶餓了真吃了,孩子火了:“你怎么真吃了,那是我的,你不能吃?!?/span>

奶奶很奇怪,我買(mǎi)的怎么變成了他的。

智慧的父母,從小讓孩子在分享中長(zhǎng)大。

分享,是快樂(lè)的源泉。當(dāng)一個(gè)人在分享中感到快樂(lè),他內(nèi)心的世界就會(huì)變得很大,他會(huì)把別人的心裝進(jìn)自己的心,遇事為別人著想,考慮別人的感受。

于是,他學(xué)會(huì)了關(guān)心學(xué)會(huì)了愛(ài),在社會(huì)上擁有更好的人際關(guān)系。小時(shí)候,在分享中,他奉獻(xiàn)了自己的力量,從而產(chǎn)生了成就感和價(jià)值感;

長(zhǎng)大后,會(huì)成為一個(gè)有益于人民的人。他懂得,不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?,而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛小?/span>

我很感謝我的母親,是她教會(huì)我們分享,她教會(huì)我們分享的第一句話是:“給媽咬一口”。

我媽有6個(gè)孩子,買(mǎi)6根冰棍,沒(méi)有給自己買(mǎi),我媽要求所有的孩子給她咬一口,我哥哥姐姐很主動(dòng),我排行老五,每次都躲在后面,我想我媽最好咬小一口,最好一口都不要咬。

但我媽每次都狠心地咬一大口,我可心疼了。慢慢地習(xí)慣了,好像不給我媽咬一口就不好吃一樣。

母親過(guò)世后沒(méi)有留下任何物質(zhì)的財(cái)富,可她擁有了所有孩子對(duì)她的愛(ài),于是分享成了我家的家規(guī)。

兒子上幼兒園的時(shí)候,老師發(fā)了孩子們每人兩個(gè)巧克力。當(dāng)表演完節(jié)目,兒子站起來(lái)跑到后面給了我一塊,說(shuō):“媽媽,分你一塊”。

“謝謝!”我張開(kāi)嘴巴就吃掉了。旁邊的媽媽羨慕說(shuō):“瞧你多幸福,我兒子兩塊都吃了,一眼都沒(méi)有看我。”我說(shuō),這可不是一日之功。 

04

第四種

智慧的愛(ài),事事相信孩子
愚蠢的愛(ài),總愛(ài)懷疑孩子 

疑心重的父母總愛(ài)用懷疑的眼光看孩子,不相信淘小子會(huì)干好事,不相信偷拿家里錢(qián)的孩子會(huì)改好。

總是把孩子看成是說(shuō)謊者,不相信他們;總是在眾人面前提起孩子說(shuō)謊的事情。

在你懷疑的目光中,孩子會(huì)選擇繼續(xù)說(shuō)謊。長(zhǎng)大后,他會(huì)變成一個(gè)言而無(wú)信的人。

智慧的父母,一直相信孩子,會(huì)用信任的目光看孩子。

他們深信自己的孩子是好孩子,哪怕他有過(guò)失。他們常常用“發(fā)現(xiàn)新大陸”的眼光,去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。

孩子從父母獨(dú)特的目光中,感受到“媽媽相信你”的信任的力量。于是,他們會(huì)努力表現(xiàn)自己積極的一面,生怕失去這份信任。

在認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子,將會(huì)掌握目標(biāo),愛(ài)人愛(ài)己,善解人意,變得優(yōu)秀。

父母相信孩子,孩子才會(huì)相信自己。信任會(huì)喚醒沉睡的巨人。 

05

第五種
智慧的愛(ài),善于管教孩子
愚蠢的愛(ài),只會(huì)放縱孩子

愚蠢的父母認(rèn)為,愛(ài)孩子就是百依百順,孩子要什么給什么,不管合理不合理;孩子想干什么就干什么,不管該干不該干。

于是,孩子從小目中無(wú)人,無(wú)法無(wú)天,甚至違法亂紀(jì),這樣會(huì)坑害了孩子的一生,也害了我們自己。

這樣的父母不明白一條真理:“如果你想讓孩子變成不幸的人,就對(duì)他百依百順?!?/span>

智慧的父母認(rèn)為,孩子是需要管理的,規(guī)矩是需要學(xué)習(xí)的,習(xí)慣是需要培養(yǎng)的。

放手不等于放縱,關(guān)愛(ài)不等于溺愛(ài),幫助孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。

愛(ài)孩子需要智慧,智慧的父母不僅關(guān)心孩子今天得到了什么,而且關(guān)心明天孩子能用上什么;不僅關(guān)心孩子今天裝進(jìn)了什么,而且關(guān)心孩子應(yīng)該扔掉什么。

讓頭腦、身體與房間、書(shū)包一樣,永遠(yuǎn)留有空地,接收新的東西。

有一次,北京電視臺(tái)六一節(jié)日請(qǐng)我做一個(gè)直播。直播之前,小主播和我說(shuō),她要代一位先生向我表示感謝,說(shuō):

“小時(shí)候你去他們班,你問(wèn)過(guò)誰(shuí)偷拿了家里的錢(qián),他舉手了,你當(dāng)場(chǎng)說(shuō)他是個(gè)勇敢的小男子漢,他一直記到今天,他知道人是可以犯錯(cuò)誤的,但要改正,他感謝你?!?/strong>

當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),不只是因?yàn)樗涀∵@件事感動(dòng),也為我做了這件事感動(dòng)。孩子在不停地犯錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)、改錯(cuò)中長(zhǎng)大,要給孩子機(jī)會(huì),要相信孩子能夠承擔(dān)錯(cuò)誤的改正。 

06

第六種
智慧的愛(ài),看重過(guò)程
愚蠢的愛(ài),只看重結(jié)果

人生最大的財(cái)富是體驗(yàn),體驗(yàn)成功,體驗(yàn)失敗對(duì)孩子都十分重要。

愚蠢的父母看重結(jié)果,告訴孩子只許成功不許失敗,這樣的孩子經(jīng)不起失敗。

有一位父親甚至要求女兒只許考第一名,不許考第二名,考不到第一名就別回家。

結(jié)果,女兒差0.5分沒(méi)考到第一名,就在家旁邊的樓上跳下去了,摔成了重傷。

慘痛的教訓(xùn)告訴我們:名利是身外之物,親身的體驗(yàn),才是自己的。只要結(jié)果的父母最后得到的是一個(gè)不擇手段、急功近利、急于求成的孩子。

智慧的父母,看重過(guò)程。他們認(rèn)為,孩子長(zhǎng)大了早晚要離開(kāi)父母,自己闖出一片天地。

與其讓他們面對(duì)挫折時(shí),感到憤怒、無(wú)助,不如從小摔摔打打,經(jīng)歷失敗與痛苦,“撞”出面對(duì)人生的勇氣和本事。

孩子沖刺百米,智慧的父母關(guān)注的不是跑第幾名,而是摔倒時(shí),怎樣跌得有尊嚴(yán),膝蓋被磕出血來(lái),怎樣清理傷口,怎樣包扎;

孩子參加演出,智慧的父母關(guān)注的不是孩子獲得幾次掌聲,而是孩子被淘汰后是不是盡力了,是不是還開(kāi)心。

父母的智慧,實(shí)質(zhì)上就是放平心態(tài),永遠(yuǎn)用樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)人生。作為父母,你想讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)嗎?你想讓孩子擁有幸福的人生嗎?

那么,你就勇敢走出誤區(qū),把孩子放下,用智慧的眼光認(rèn)識(shí)孩子,用智慧的方式走進(jìn)孩子的世界,還給孩子一個(gè)有愛(ài)的童年,和孩子建立起親密、溫暖的關(guān)系吧!


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